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星屋 泰二; 西村 昭彦
no journal, ,
けいはんな学研都市において、関西光科学研究所及びきっづ光科学館ふぉとんが、これまで実施してきた多様な科学技術理解増進活動について、その内容及び役割について概観するとともに、(1)文理融合方式のアプローチや(2)パワーズ・オブ・テン(10倍毎に増減する、十のべき乗)の概念導入と階層化の理解による全体像把握のためのアプローチをもとに、光科学を中心としてこれまで実施してきた理解増進活動の効果評価について総括する。あわせて、光科学に関する演示・体感実験をもとに、光科学への動機づけを試みる。