高等学校における原子力教育の現状に関する調査

The survey of the nuclear sciences in the curriculum of senior high school

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一般社会人の原子力・放射線利用技術などの新技術や巨大技術に対する知識や認識を知るための第一歩として、専門学校及び短大の1~3年生、その中でも次世代に大きな影響力をもつ女子学生を中心にこれらの知識や認識についてアンケート調査を行った。物理学の履修者は約40%、その中の1/4のものしか原子力科目を修了していない。物理学の基本的事項のいくつかの記憶状況の調査からは、約75%がこれらを忘れてしまっていることがわかり、原子力・放射線に関しても知識や認識がほとんどないと思われる。今日の社会生活における原子力・放射線の利用状況を考慮すると、高校教育の中の物理学の指導方針の検討とともに、調査で明らかになった現状をふまえて、社会人への原子力・放射線利用技術の普及を検討する必要がある。

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使用言語	:	Japanese
掲載資料名	:	Radioisotopes
巻	:	43
号	:	6
ページ数	:	p.365 - 370
発行年月	:	1994/06
発表会議名	:
開催年月	:
開催都市	:
開催国	:
キーワード	:	原子力教育; 物理学; 高校教育; 社会教育; 社会人予備軍; 女学生; アンケート調査

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論文URL	:	https://doi.org/10.3769/radioisotopes.43.365
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広報プレスリリース	:
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Access	:	- Accesses
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登録番号 : A19940091
抄録集掲載番号 : 220506
論文投稿番号 : 12486

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