保障措置訓練コース向上のための研修効果評価

Evaluating methods to improve safeguards training courses of ISCN

奥村 由季子; 中村 陽; 川太 徳夫

Okumura, Yukiko; Nakamura, Yo; Kawata, Norio

日本原子力研究開発機構の核不拡散・核セキュリティ総合支援センター(ISCN)では今までトレーニング毎に受講者へアンケートを求めていたが、明確な評価方法に基づいて研修効果を測定はしてこなかった。そこで、研修効果測定におけるドナルド・カークパトリックの4段階の指標をもとに、ISCN独自の評価手法を作成し、4月から試験的に運用することとなった。本発表は、カークパトリックの4段階に関する一般的な調査をもとに、いかにしてISCN独自の評価手法を作成したか紹介するものである。その上で、2014年にマレーシアで実施した追加議定書に関するセミナー及びワークショップにおいて、得られた定量的な評価から、各コースに関して如何なる結論が導き出され、いかなる改善が必要であるか、浮き彫りとなった点について論じる。

Although questionnaires were used to receive feedbacks from participants at the end of each training course, Integrated Support Center for Nuclear Nonproliferation and Nuclear Security (ISCN) of Japan Atomic Energy Agency (JAEA) did not establish a structured evaluation method. To this end, ISCN has started to study on methods to accurately evaluate the courses since April and started to introduce the evaluation method on trial, according to the Donald Kirkpatrick's Four-Level Training Evaluation Model, so as to better develop and conduct more effective courses. This paper will focus on how ISCN has modified the Kirkpatrick's Four-level to adapt to its safeguards training courses. This will then be followed by two particular cases of how the evaluation method functioned for the Additional Protocol training courses held in Malaysia in 2014, and the feedbacks received to improve future training courses.